文|白湖
「少年時期的文學生活，那些讀中文系的人領我走過的路，像行進的火車車窗外的風景，閃過少年的我的眼前，我可能睡著，可能遺忘，可能彼時無法完全理解，但事實上，那些風景永遠不曾熄滅，它們像接連點燃的火柴，微光連續起幽暗中亦明亮的路，指引我走到這裏。」南京師範大學中文系老師朱婧寫過一篇散文【讀中文系的人】，文題取自另一位中文系教授林文月的同名散文。
這段文字，讓我一見如故。我也是一個讀中文系的人，我也是曾經被指引與照亮的人。只是慚愧，我當年選擇中文系完全是因為數學不好，想學英語專業又因為性格內向不愛開口而作罷。看起來像是無可奈何的選擇，現在回想起來，卻會暗自慶幸，幸好當年讀了中文系，它已慢慢地成為我一生的熱愛所在。
時光倏忽，這個夏天，朋友的孩子也到了選擇專業的緊要時期，她四處尋求建議，也算是為人父母之幸福的煩惱，那麽，孩子的意見是什麽呢？雖然互聯網時代資訊多到眼花繚亂，孩子們的專業選擇，似乎仍以孩子所擅長以及所熱愛為價值參考，又或者，以排除法，不能和可能一一排列，最後的選擇水到渠成，皆大歡喜。
很多時候，看起來復雜的選項，若不急不躁細細想過，便會明白，當下的選擇已經是能力範圍內最好的選擇。
和我一樣當年選擇讀中文系的人，他們後續的故事又是怎樣呢？
時光倒退，我那時最熱門的專業，是生命科學、電腦、法律、新聞，還有外語專業，我一位老鄉是法律系高材生，周末我們一起去聽講座，回宿舍路上，聽他滔滔不絕講一些法律專業知識，我常常為自己插不上一句嘴而自慚形穢。學中文的四年，也幾乎是默默無聞的四年。沒有天之驕子的光環，只有腳踏實地、老老實實地讀書。我們的學校有一座漂亮而古老的圖書館，琉璃屋檐，灰色大理石外觀，四壁是闊大的落地窗，我和我的中文系同學日復一日、年復一年地坐在圖書館讀了大量古今中外的優秀書籍，至今想起來激動不已，那是太美好的青春年華。
大學畢業，我隨男友來到濟南定居，一直沒有找到合適的工作，竟漸漸開始了寫作生涯，也算是無心插柳柳成蔭。當年讀中文系沈浸式的閱讀無疑是我日後寫作的根基。閱讀，在閱讀中的思考，無論嚴寒或酷暑筆耕不輟，全力以赴地執著與勇氣，這些最基本的文學素養，至今滋養著我，激勵著我。
同窗好友中最勵誌的是Peony，大學時我曾與她擊掌為盟，大學畢業後一起去西部支教，抱歉得很，我那時百分之百的戀愛腦，一畢業就結婚，西部支教也就不了了之。Peony卻誌向堅定，孤身一人去偏遠山區整整當了一年中學老師。後來，更是意誌頑強，不折不撓一直讀到比較文學博士。當年一起在著名的櫻花城堡下留影的中文系女生，只有她始終不曾動搖對文學的熱愛。她功底最深的是古典文學，但現在，她對西方文學造詣日深，就像武俠小說裏的武林高手，已打通東西方文學的任督二脈，是讓我們深深敬佩的存在。
Plum是一位愛笑的女生，一笑起來眉眼彎彎，嫵媚動人。Plum本科畢業後考取教育碩士，後去高校當輔導員，聰明、熱心、熱情，是深受學生也深受我們這群老同學喜愛的花兒一樣的女子。這之後，Plum又考取心理咨詢師，線上線下忙碌著心理咨詢工作，她的口才一直很好，引經據典，滔滔不絕，當年讀中文系所學並未白費。
另外兩位年齡較小的Rose和Tulip思維活躍，不走尋常路，進公司做了白領麗人，文學於她們是人生路上華麗的點綴，她們後來的人生另有一番旖旎美麗的風景，與文學無關，但文學所蘊含的素養與審美無疑令她們受益匪淺。Rose喜歡帶著老人孩子全世界旅行，Tulip則有一座漂亮的庭院，四季盛開著明媚的鮮花。
以世俗的眼光來看，我們這些當年讀中文系的人，並沒有多麽耀眼的成績或成就，不過是一群少不更事的年輕人，選擇了一個冷門學科，自得其樂地讀了四年書，爾後，因緣際會，各自走上了迥然不同的人生道路，但我們卻無一例外在自己的小天地努力、充實、知足地過好每一天。
在網上看到一個小故事，叫「鼴鼠飲河，果腹而已」，一個小鼴鼠渴了，去一條小河溝喝水和去長江喝水，其實是一樣的，因為它的目的，無非是填飽肚子而已。在自我重塑最重要的年紀，專業與專業的差異，遠遠沒有人與人之間的差異巨大。無論讀的是熱門專業還是冷門專業，你持之以恒的努力會給出最終的答案。
七月的盛夏，風是燥熱的，人也是躁動的，我們很容易陷入心理懈怠與自我質疑中，或好高騖遠，或妄自菲薄，或躊躇不前，不知道，未來在哪裏。朱婧老師說：「雞生蛋也好，蛋生雞也罷，關鍵是，雞得是真雞，蛋得是真蛋。」我們選擇專業，專業也在選擇我們，我們與專業彼此成就。你要拿你所有的去換你所要的。
荊榛蔽芾，亦產蕙蘭。這個夏日，祝願每一個年輕的你，都找到自己的方向，都擁有自己的故事，也會在未來的某一天，指引和照亮後來的人。
(本文作者為山東省作協會員，自由撰稿人)
