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孩子都已經自殘了,為什麽還有家長覺得「TA在裝」?

2024-10-24健康

心理門診,一對父母帶著孩子前來……

父母堅定地說:「醫生,孩子在家劃傷自己的手,還說不想活了,我看他就是不想上學,想玩手機。其實,這孩子就是懶,總玩手機給鬧的,只要我們把手機還給孩子,他的情緒就好了。」

問診期間,孩子有時低頭沈默不語,有時默默哭泣,情急之下會大聲對抗:「我玩手機也不開心,我就是不想上學,覺得活著沒意思!」

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孩子是在威脅家長嗎?

當孩子發生自殘,並且說出「不想活了」這類話,並不是單純地威脅家長或尋求關註,而是一種求助訊號,他們可能正在經歷嚴重的情緒困擾或壓力。

每宗自殺事件都是令人沈痛的悲劇,尤其當死者還是個孩子時,感到心痛和悲傷的不僅僅是死者的親朋好友,社會大眾亦然。因此,預防孩子自殺不僅對家庭極為重要,也是社會必須優先處理的問題之一。

認識自殺:為什麽會有自殺念頭

據世界衛生組織(WHO)統計,每年全球有超過 70 萬人因自殺身亡(每 40 秒就有 1 人自殺)。2016 年,全球自殺死亡人數達到 81.7 萬,自殺是 15~29 歲人群中的第四大死因;中國青少年的非自殺性自傷(NSSI)檢出率高達 25%,女生略高於男生;【中國國民心理健康發展報告(2021~2022)】顯示,在中國,14.8% 的青少年存在不同程度的抑郁風險,其中 4.0% 屬於重度抑郁風險群體。

無論遇到的問題是什麽,想要自殺的人的感覺和想法往往是類似的。

感覺: 悲傷、難過、孤獨無助,沒有希望、沒有價值。

想法: 「我希望能死掉」「我無法做任何事」「我再也無法忍受」「我是個失敗者」「我是個負擔」「沒有我的話,其他人會過得更快樂」……

關於自殺的誤區與真相

誤區1. 談及自殺的孩子只是在威脅或想引起註意

真相: 孩子談及自殺可能是在釋放求助訊號,我們應該認真對待。

誤區2. 談論自殺會引發自殺行為

真相: 正確的對話可以幫助有自殺傾向者減輕焦慮,為他們提供更多選擇。

誤區3. 自殺只發生在特定群體,兒童不會自殺

真相: 任何年齡段的人都可能有自殺風險,尤其是在面對壓力時。

誤區4. 自殺通常是突發的,沒有先兆

真相: 自殺前,自殺者通常會有明顯的情緒和行為變化。

誤區5:自殺是個人選擇,無法預防

真相: 透過多種措施,如限制自殺手段的可及性、負責任的媒體報道、培養青少年的生活技能,以及對有自殺風險的人進行早期辨識和管理等,可以有效預防自殺。

如何辨識孩子有自殺先兆?

情緒變化: 變得焦慮、抑郁、絕望

行為變化: 成績下滑、興趣喪失、社交退縮

言語暗示: 談論「死亡或自殺」話題

危險行為: 出現自殘或冒險行為

贈送物品: 無緣無故地送他人禮物

生活事件: 經歷家庭變故或來自學校的壓力變大

如何正確回應孩子的上述行為

認真對待: 當孩子表明他們在經歷情緒困擾時,家長應該認真對待孩子的言行

開放溝通: 為孩子建立一個開放、非評判性的溝通環境

表達關心: 讓孩子知道家人和朋友在乎他們,願意支持他們

避免責備: 避免批評或責怪孩子,以免加劇他們的負面情緒

安全措施: 移除家中的危險物品,降低孩子的自傷風險

尋求幫助: 及時尋求專業的心理健康服務

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自殺是可以預防的,預防的第一步就是認真對待孩子的言行。透過家庭、學校和社會的共同努力,為孩子們營造一個關愛、理解的成長環境。孩子們的成長之路需要我們共同守護,盡可能讓他們感受到這個世界的溫暖與希望,是每一個大人的責任,這也是我們內心的陽光和養分。

參考文獻

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[4]傅小蘭,張侃.中國國民心理健康發展報告(2021~2022)[M].北京:社會科學文獻出版社,2023.

策劃制作

出品丨科普中國

作者丨錢紅 華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院兒童保健科 醫學博士 主治醫師;續雲崗 段 薇 華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院兒童保健科

監制丨中華醫學會

稽核丨郝燕 華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院 主任醫師

責編丨董娜娜

審校丨徐來 林林