很多自閉癥孩子會說話，但在社交活動中表現的不夠靈活，主要原因就是刻板思維在作祟。
怎麽才能幫助孩子們發展更靈活的思維模式呢？
刻板思維什麽樣？
自閉癥孩子的刻板思維體現在多個方面：重復性行為、對特定順序的堅持、難以意識到他人觀點的差異、看待問題的非黑即白態度、對變化的抵觸、技能泛化困難、興趣狹窄以及組織與規劃能力的欠缺。這些表現不僅讓孩子顯得「與眾不同」，更阻礙了他們在社會中的融入和發展。
刻板思維是從哪裏來的？
刻板思維的形成，往往源於孩子尚未發展出有效的應對策略來管理自我與環境的關系。當感官系統持續處於混亂或壓力狀態時，重復行為成為緩解恐懼的一種方式。此外，教學與訓練方法與孩子固有思維的不匹配、極端化的思維方式以及資訊處理能力的局限，都是導致刻板思維的重要因素。
改變刻板思維的2個策略
1、重視並應對感覺問題
要改善刻板思維，首先需關註孩子的感覺處理能力。感覺敏感或處理資訊的能力下降時，學習效果會大打折扣。因此，創造適宜的學習環境，減少不必要的感官刺激，采用視覺、聽覺、觸覺上的適應力策略，對於維持孩子的清醒和靈活性至關重要。
2、理解孩子的獨特思維模式
每個自閉癥孩子都有其獨特的思維模式，家長需深入了解這些模式，包括他們的想法、視角和行為背後的原因。這種理解是制定有效幹預策略的基礎。
改善刻板思維的有效方法
1、鼓勵思維的靈活性：
鍛煉分類能力：透過參與各種分類活動，讓孩子意識到分類的多樣性，比如按顏色、功能或材料分類。反復練習，幫助孩子打破固有模式，建立靈活的分類思維。
利用視覺比喻：用影像幫助孩子理解復雜情況，如用黑白影像表示朋友行為的好壞，或用車速比喻語速，使抽象概念具體化。
2、理解並靈活套用規則：
制定規則手冊，明確不同場合下的行為期望，幫助孩子預習和復習。強調規則的可變性，根據不同環境調整規則，教會孩子判斷何時遵守、何時靈活變通。使用「原則」替代「規則」，避免絕對化表述，引導孩子理解規則的相對性。
用多種策略解決問題：鼓勵孩子多動腦，將解決問題視為提升智力的途徑。一起玩「想一想還可以是什麽」的遊戲，激發孩子的創意思維。展示多種解決方案，讓孩子學會從不同角度思考問題。
3、幫助孩子管理情緒：
教授情緒管理技巧，尤其是在放松狀態下促進思維靈活性。適時幫助孩子平息情緒，特別是阿斯伯格症候群孩子，情緒管理尤為重要。
正確面對錯誤與失敗：改變孩子對錯誤的看法，透過社交故事展示從錯誤中學習的價值。減少對完美的過度追求，鼓勵嘗試和適度冒險。
4、擴大興趣範圍：
設定時間表，合理安排孩子參與喜歡與不喜歡的活動。使用鬧鐘作為時間提示，增強孩子的時間管理能力。給予完成任務的獎勵，增強動力，同時保證孩子知道之後可以繼續其興趣活動，以減輕焦慮。
調整自閉癥孩子的刻板思維是一個長期且充滿挑戰的過程。只要跨過這道難關，孩子在社交方面就會表現的更加靈活，將來融合的時候會容易得多。
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