中國網訊 近日，成都市武侯區第四十一幼稚園承辦了成都市武侯區學前教研聯組（兒童發展評價組）學期第三次教研活動。武侯區學前教研聯組（兒童發展評價組）指導專家朱曉娟、張艷，以及武侯區三十多所幼稚園的教學管理人員、骨幹老師參加了此次研討活動。
會上，成都市武侯區第四十一幼稚園常務副園長鄧美為活動致辭，並介紹了幼稚園的基本情況。此次教研，教研聯組成員將社會領域指標下兒童作品的呈現進行了「體系」與「操作辦法」的完善，並透過討論與分析確定了科學領域的指標體系。在對社會領域中的「人際交往」「社會適應」兩個子領域評價指標進行完善後，聯組成員就科學領域下「科學探究」、「數學認知」兩個子領域還實施了分組的研討與分析，初步梳理出針對各年齡段科學領域評價指標的操作辦法。
初冬有暖陽，求索在路上。成都市武侯區第四十一幼稚園相關負責人表示，每一次教研都是互相學習的過程，每一個問題都能促進深度的思考。希望能以此次活動為契機，在以後的教研中不斷碰撞出思考的火花，共同譜寫教育的新篇章。
供圖：成都市武侯區第四十一幼稚園
