退休前的劉奶奶總是忙碌著，工作日復一日，一輩子像是系在了鋼鐵的紐帶上，直到她宣布離開職場的那一刻，生活才真正迎來了翻篇的章節。劉奶奶的心房裏孕育了新的期待，那就是全心全意地照看她的孫女小英。
「奶奶，我拉屎了。」小英稚嫩的聲音打破了一室的寧靜。
劉奶奶嘴角泛起溫暖的笑容，輕聲應道：「來了，奶奶這就來。」她輕手輕腳地走到孩子的身邊，輕松熟練地換掉了紙尿褲。當劉奶奶用濕巾撫過小英紅撲撲的小屁股時，孩子依附性的眼神讓她心頭一暖，仿佛所有的辛苦和疲倦都煙消雲散了。
隨著小英慢慢長大，劉奶奶的角色也隨之升級成了家庭教師。每當傍晚，屋子裏便回蕩著他們學習的聲音。
「奶奶，我不會寫這個字。」小英皺著小臉，一臉困惑。
劉奶奶溫柔地指著課本，細心解釋：「看這裏，‘夢’字是由‘夕’和‘木’組成的，像不像晚上樹底下做夢呀？」
小英的眼睛閃過一絲明亮，「哦，我知道了！樹底下夢好甜！」她學著劉奶奶的樣子，小手筆走龍蛇，將這個字繪成了一幅幅漂亮的畫面。
生活的點滴像是一部暖心的電影，在劉奶奶和小英的日常中緩緩上映。每個清晨，當第一縷陽光照進屋子，劉奶奶便和小英一起晨練，做做廣播操，或者去公園散步。
「奶奶，我們今天去不去公園看金魚？」小英期待地拉著劉奶奶的手。
「當然要去，不過要先吃完早飯才行，聽話。」劉奶奶一邊攏了攏孩子的頭發，一邊輕聲叮囑。
午後的時光總是寧靜而漫長，劉奶奶常坐在藤椅上，一邊繡花，一邊看著小英在院子裏追逐蝴蝶。即使偶爾有鄰居探頭詢問，她也總是一臉自豪，談論著小英如何聰明伶俐。
「奶奶，我抓到一只蝴蝶呢！」小英興奮地跑過來，小手心裏捧著一只斑斕的蝴蝶。
「哦，真漂亮，不過得放生它，讓它回歸它的家。」劉奶奶寬慰說，示意小英輕輕松手。
夜幕低垂，劉奶奶會給小英講睡前故事，那是他們每天晚上的小儀式。故事往往是些簡單的民間傳說或小英喜歡的童話。
「奶奶，我長大了是不是就不用聽故事了？」小英依偎在劉奶奶身邊，有些不安地問。
「不會的，寶貝，只要你喜歡，奶奶就會一直給你講故事。」劉奶奶目光充滿柔情，用故事引領小英進入夢鄉。
如此平凡而又溫暖的日子裏，劉奶奶和小英編織了無數美好的回憶，兩個人的情感也在這些點滴中日漸加深。
小英的成長，是劉奶奶日常談話中最津津樂道的話題。然而隨著時間的推移，不經意間，她的關註點開始慢慢轉移。家中的小寶貝孫子到來後，無形中，家裏的氣氛也跟著變化。
「奶奶，你幫弟弟買了那麽多玩具，那我呢？」小英拿著一個塑膠飛機，不滿地向劉奶奶抗議。
劉奶奶卻笑著回應：「弟弟還小，不懂事，你要讓著他一些。」
小英雖然點了點頭，但眼中的失落並未完全散去。
漸漸地，每當同學們討論起父母或祖父母給自己買的禮物，小英總是沈默。回家後，孤獨地坐在房間角落裏畫畫，畫中的家人總是有意無意地忽略了她。
一天晚上，劉奶奶看到小英的畫冊時，訝異地問道：「這是誰家的小女孩啊，怎麽一個人坐在角落裏？」
小英黯淡地答：「那是我，奶奶。」
劉奶奶頓時心頭一緊，心裏感覺到了一絲不妙。
隨後的家長會上，劉奶奶註意到小英的閱讀和寫作成績下滑，她懷著疑惑詢問班主任。
「她最近有點心不在焉，可能是因為家裏有了弟弟，感到分散了您對她的關註。」班主任的話讓劉奶奶心如刀割。
一次偶然，劉奶奶聽到小英和鄰家小孩爭吵：「你們男孩子有什麽了不起，我也可以做得很好！」
那一刻，劉奶奶意識到自己的言行可能在無意中傳遞給小英一種錯誤的資訊。她開始仔細反思，回憶自己的行為和態度，發現自己在鼓勵小孫子時的確更加熱情。如同一面鏡子，反映出自己的失衡。
劉奶奶決心要改變這種狀況。而改變的第一步，是透過行動去表達關愛。
「小英，明天是你的運動會，奶奶會去給你加油哦！」劉奶奶在晚餐時對小英說道。
小英驚喜地擡起頭：「真的嗎，奶奶？你會來看我比賽？」
「當然，奶奶答應你的事情，從來沒有食言，不是嗎？」劉奶奶眼中充滿了堅定，這一次，她不再讓任何事情妨礙自己為孫女加油。
運動會的那天，陽光明媚，劉奶奶一大早就坐在看台上，目光緊緊跟隨著小英的身影。每一次小英跑過來，她都會揮動著手中的小旗子，努力讓小英看見她的存在和支持。跑道旁，小英的同學驚訝地發現，平時不愛說話的小英，居然露出了久違的笑容。
比賽結束後，小英飛奔到劉奶奶面前，緊緊抱住她。
「奶奶，謝謝你來看我，我好高興啊！」小英的眼中泛起了感動的淚光。
劉奶奶也被感染，眼眶微紅：「是我該謝謝你，寶貝，讓奶奶知道了什麽是真正的陪伴。」
自那之後，劉奶奶更加留心平衡對兩個孩子的關愛。她明白，每一個細微的關註都可能深深影響這些稚嫩的心靈。而她，願意做出改變，給予孩子們平等而溫暖的愛。
小英上了初中後，成績開始不穩定，並且逐漸變得沈默寡言，和以前活潑開朗的性格大相徑庭。一天放學回家後，劉奶奶註意到孫女的眼神中多了一絲深深的憂郁。
"小英，你怎麽了？今天學校發生什麽事了嗎？"劉奶奶關切地問。
"沒事，奶奶，我只是有些累。"小英低頭，聲音幾不可聞。
劉奶奶沒有繼續追問，但心裏感到莫名的不安。隨著時間的推移，小英的變化越來越明顯，她開始拒絕參與家庭活動，甚至連最喜歡的畫畫都提不起興致。
不久，學校心理老師專門找到劉奶奶，面帶關懷地說："劉奶奶，我覺得小英最近情緒有些低落，可能需要更多的關註和溝通。"
劉奶奶心中一驚，急忙詢問："老師，您覺得是什麽原因造成的？"
心理老師沈思一會兒後答道："孩子們在成長過程中很容易受到外界因素的影響，有時家庭環境和長輩的態度都可能成為影響情緒的重要因素。"
劉奶奶感觸良多，回到家後主動找小英談心。
"小英，奶奶發現你最近不太高興，是不是家裏做得不好，讓你感到委屈了呢？"劉奶奶柔聲問道。
小英默默無語，眼眶開始泛紅。過了許久，她小聲說："奶奶，以前我覺得你很愛我，但現在，好像你更關心弟弟……"
劉奶奶聽後頓感心痛，她意識到自己之前的一些行為可能真的給了小英錯誤的感受。
"對不起，小英，是奶奶考慮不周，我會改正的。"劉奶奶眼中含著淚光。
但小英的情緒問題並沒有隨著這一談話而有所緩解，反而越發嚴重。劉奶奶逐漸發現孫女吃得少，話也少，甚至開始逃避學校。
某一天，劉奶奶發現小英的日記，裏面寫滿了對劉奶奶的不滿和自己孤獨的情感。
"我已經不期待奶奶能像以前那樣愛我了，她現在只在乎弟弟..." 日記的末尾，小英的筆跡越來越淩亂。
這一發現讓劉奶奶痛徹心扉，她終於明白了小英對自己行為的解讀和感受。
劉奶奶知道，單憑一兩次的談話和道歉是沒法消除小英心中的陰影的。她開始尋求專業幫助，帶著小英去看心理醫生，並開始陪伴孫女參加學校和社區的各種活動，試圖回補孫女心靈上的裂痕。
"小英，奶奶會和你一起慢慢變得更好，我們一起努力好不好？"劉奶奶在一次心理咨詢後溫柔地對小英說。
小英木然地點了點頭，盡管劉奶奶看得出她依然留有戒備，但她相信，只要堅持不懈地給予關愛和支持，小英的心墻終會被溫柔化解。
情感的復原是需要時間的，在這個過程中，劉奶奶更加用心地傾聽小英的聲音，嘗試理解和尊重她的感覺。對於劉奶奶來說，這將是一段深刻的反思和自我成長的旅程。
經過反復的家庭溝通和心理咨詢，劉奶奶逐漸懂得了如何更好地理解和尊重小英的內心感受。這不僅是為了解決問題，更是為了修復曾因誤解而產生的裂痕。
一天傍晚，劉奶奶端著兩杯熱騰騰的牛奶走到小英的房間門口，輕聲敲門：「小英，可以進來和你聊聊天嗎？」
「可以，奶奶。」小英的聲音裏透出了一絲溫柔。
劉奶奶坐在小英床邊，遞給她一杯牛奶，「這幾天看你畫畫畫得不錯，是不是心情好了些？」
小英接過牛奶，抿了一口，點點頭，「嗯，有一點吧。」
「奶奶知道自己以前做得不夠好，你的感受奶奶都明白。」劉奶奶語氣溫和，「我們一起慢慢改進，好嗎？」
小英擡頭，看著劉奶奶的眼睛，這次她看到了真誠和歉意，「奶奶，我其實還是很愛你的。」
聽到這句話，劉奶奶的眼圈紅了，「小英，奶奶也愛你，無論如何我們都是一家人。」
那一瞬間，兩顆原本有些疏遠的心，又重新靠近了些。
隨後的日子裏，劉奶奶開始涉獵更多關於如何與青少年溝通的書籍，並將所學的知識運用在與小英的日常相處中。她開始鼓勵小英表達自己的想法和需求，並有意識地給予平等的關愛。
「小英，這周末我們一起去逛書店如何？你挑一些喜歡的書，我們回家一起讀。」劉奶奶在餐桌上提議。
「好呀！我想看看新出的那本科幻小說，聽說很有趣。」小英眼睛裏閃著期待。
「那就這麽定了！」劉奶奶開心地答應。在這個簡單的互動中，她看到了小英重拾快樂的跡象。
季節更替，春去秋來，小英的情緒逐漸穩定下來，和奶奶之間的關系變得更加親密和諧。學校裏，小英也重新找到了自信，成績回升，並且結交了更多的朋友。
一天下午，小英把一本滿載著彩筆塗鴉和生動想象的畫冊拿給劉奶奶看，「奶奶，這是最近我畫的，您覺得怎麽樣？」
劉奶奶細細瀏覽每一頁，深受感動，「畫得太好了，你的才華真是越發光彩照人。」
小英臉上露出了自信的笑容，「那今晚奶奶給我講故事嗎？」
「當然，我們還是喜歡的那種，好不好？」劉奶奶柔聲說道，仿佛那些過去的風波已被這溫馨的對話和笑臉沖淡。
故事就這樣延續著，一邊是小英的成長，一邊是兩代之間溝通理解的提高。在和解與成長中，劉奶奶和小英找到了彼此和解的方式——溝通、理解與無條件的愛。
遇到這樣的情況，你會怎麽辦？
