文/蘭媽談育兒
和一個朋友逛超市買東西時，被她的女兒感動到了
只見，大家都各忙各的，各自手裏的購物車很快就被裝滿了
正當大家推著購物車去結賬時，朋友的女兒就比較貼心了
她會主動要求幫忙搬東西，還會細心地把結過賬的商品一個個地往袋子裏裝
期間，我會時不時地瞟向這個細心的孩子，心裏也不禁羨慕、還裝滿著對自家女兒的期待
可當我提議讓女兒幫個忙時，結果卻形成了鮮明的對比
女兒不僅沒有幫忙，還滿臉不高興地撅著嘴巴說：「我不要」
我問她為什麽，她回答說：「太重了」
再看看朋友的女兒，一邊主動拎東西，還一邊關心她媽媽說：「這個重，給我吧，我還可以再加幾樣東西的」
朋友也連忙迎合說：「有閨女就是不一樣，這個家沒有你可不行呀」
那一刻，批評女兒的話也堵在喉嚨裏說不出來了
是呀，養娃需要的就是能讓孩子持續成長的綿力，如果孩子稍微有點缺點就揪著不放，那結果自然就是物極必反
長期生活在批評、指責、對比、還有打壓下的孩子，叛逆也是遲早的事
所以，輕松養娃的秘訣就是不要使蠻勁兒，你覺得孩子缺什麽了、就想辦法去補什麽
比如，以下幾種常見的問題，解決好這些，孩子各方面都會變得越來越優秀
01
孩子叛逆頂嘴
缺的是換一種溝通方式
有位媽媽曾向我咨詢過一個問題，她說：
「我女兒現在頂嘴了，跟我就像仇人一樣，一說話就吵架，根本就沒救，叛逆了，我該怎麽辦呀」
當時，我給出了讓叛逆孩子回歸正常的7個建議：
1、停止嘮叨
2、停止大喊大叫
3、每周至少發現孩子的3個優點
4、遇到家庭問題先處理情緒
5、反應情感，說出孩子的感受
6、多提問，少給建議
7、自己多做一些積極的活動
果然，當媽媽按照建議進行一段時間後，她和自己孩子的關系得到了很好緩和
之前一見面就爭吵，一說問題就情緒崩潰
而現在呢，孩子每天出門都會特意跟媽媽打招呼，遇到拿捏不住的問題也會主動求助媽媽
這是什麽？這就是換一種溝通方式的意義所在
特別是當你為教育孩子而感到心累，疲憊、或無力改變時，這就說明方法一直是錯的
既然過去幾年、十幾年，我們對孩子的嘮叨、批評、還有大道理都不管用，那又有什麽舍不得丟棄的呢
所以，從現在開始，就要換一種能軟化孩子的溝通方式去講話了
比如，盡量從情感上對孩子共情，問題本身上多聽聽孩子的想法，然後再成為一個積極正能量的家長
在積極、理解、包容、還有認可的力量下，孩子自然就會慢慢親近這樣的父母了
畢竟，如此環境下，孩子才能感受到被愛，也更願意和這樣的舒服關系多親近親近
02
孩子玩手機成癮
缺的是騰出時間多陪伴
放假期間，一個9歲男孩玩手機成癮，平時的生活常態就是寧願不吃飯也要玩手機
爸爸教育他，他還不服氣反抗
爸爸問：「不玩遊戲不行呀」
兒子回答：「不行」
隨即，在禁止玩遊戲效應下，孩子還情緒崩潰地吼出聲說：是不是你讓我刷碗，我刷完了，就給我玩手機」
如此一幕，直接氣壞了爸爸，一邊恨鐵不成鋼，還一邊咬牙切齒地表示說：
「讓你們看看俺兒子玩手機上癮到什麽程度，早上起床玩手機，中午玩手機，晚上玩手機，吃飯的時候還是在玩手機，真是把人氣得牙牙癢」
「看到我手上這棍子沒，我今天要不揍他才怪」
緊接著，爸爸一聲「你幹嘛呢，飯還吃不吃」，就開啟了一段「惡戰」
而兩個人不管如何爭吵，兒子的嘴裏一直在重復「還我手機」這句話
特別是面對爸爸的各種控訴聲，他更是不服管教地反問說：「憑什麽只說我，你吃飯的時候還不是刷影片，我吃飯玩手機還不是跟你學的」
是呀，父母是孩子的成長榜樣
如果一個家的餐桌上經常出現手機聲音，那定力再好的孩子也會受到幹擾，開始是好奇手機裏有什麽，到了後來就是偷玩手機、沈迷手機…
可若論起沈迷手機這件事，說到底還是缺少陪伴了
之前，有個讀初三的女孩，因為沈迷玩手機這件事，媽媽一氣之下把女孩的手機砸爛了
當時，女孩和媽媽大吵一架之後，還故意刺激說：「咂吧，砸吧，反正是花你錢買的，砸爛要買新的，還是花你的錢」
雖然媽媽當時一個勁保證「絕對不會買新手機」，可隨著後來的寄宿通訊需求，她又不得不重新買了手機
一直以來，媽媽都認為，她女兒之所以叛逆，是因為在買手機上沒能堅持住底線，才會被孩子隨意拿捏
可當我了解，他們家的真實狀況是「在家各自玩各自手機」後，我建議她每天晚飯後帶孩子去跑步
堅持一個月之後，不僅媽媽減肥成功，女孩的手機癮也在不知覺間戒掉了
這就是父母以身作則的重要性
與其不停地提醒孩子「別玩手機」、「不許玩手機」，不如大家一起放下手機，然後多陪陪孩子，做他們喜歡、又一直想要嘗試的事情
當孩子意識到：「這些事情，可比手機有意思多了」，那就是以身作則的成功之處
03
孩子動不動就哭
缺的是從細節上的鼓勵
一大清早，就聽到隔壁女娃娃在哭個不停
問起鄰居時，她滿臉煩躁地告訴我：
「哭哭哭，動不動就哭，感覺腦袋都要炸了」
「尤其是我們家是女孩，5歲以前幾乎每天都要無事哭好幾場，玩具掉了壞了哭，拼圖拼不好哭，我們說話語氣重點哭，雖然我知道哭是正常的情緒表達方式，可當孩子一天嚎四五場的時候，我所有的耐心都被耗得一幹二凈了，恨不得把她扔門外，要哭自己哭去」
聽到鄰居 滔滔不絕 地訴說著自己的委屈，我突然想到自己的小女兒讀幼稚園之前也是那樣
只不過，到了幼稚園大班之後，這種情況就慢慢消失了
因為這個年齡階段的孩子，懂得慢慢表達自己的情緒，也知道想辦法去解決問題
再結合過去的經驗，我也總結了一個至關重要的發現：孩子動不動就哭，缺的是從細節上鼓勵
記得讀中班下半年開始，老師就要求孩子清晨簽到的方式，從以前的貼紙替換至簽名簽到
得知這個訊息後，小女兒就開始著急了，每天放學回家都纏著我說「媽媽，你教我寫名字好不好」
如果名字沒寫好、或者不會寫，還經常會急得大哭
那時候我總覺得這樣的性格太脆弱了，這點承受能力都沒有，可後來我發現女兒的進步，並經常當外人的面誇她努力後，我發現愛哭的背後不是脆弱，而是渴望得到認可和鼓勵
你的一句「加油，我相信你」、「不著急，慢慢來」，就能讓孩子沮喪的心起死回生，也給他們前怕狼後怕虎的擔憂裏增添了不少底氣
所以，父母就是孩子的成長底氣
如果你的孩子動不動就哭，看上去脆弱又敏感，那平時就要在孩子身上多下點功夫了，多發現他們身上的進步細節，你會發現孩子就是越鼓勵越有動力
04
孩子磨蹭拖拉
缺的是建立目標的動力
一家公園裏，每一種健身器材上都配有獨立的計時記錄
有一位媽媽路過看到，就特意把她的女兒也帶到公園一起健身
剛開始的時候女孩嫌累，還滿臉不悅地說：「這有什麽好玩的，真沒意思」
可隨著腳踏上漫步機觸及計時時，孩子健身的動作就根本停不下來了
1分鐘、5分鐘、10分鐘，半個小時過去了，看到女孩還在汗流浹背地運動著
仔細看螢幕上的數據，發現步數已經高至1500了
抱著好奇的目的，我問女孩「累不累」
女孩搖搖頭，還滿臉興奮地說「這一次，我一定要贏過媽媽」
這就是計時效應，也被稱為目標設定
一個孩子想要變得優秀，我們想要孩子做什麽都持之以恒，需要的恰恰是這種能力
受到靈感啟發，我回到家後，就給一向拖拉、磨蹭的大女兒買了一個計時器
先計劃每一科作業的完成時間，然後再定好計時提醒
就這樣，在一個計劃推動著另一個計劃、一個目標改變著另一個目標的影響下，孩子對學習的擺爛、磨蹭和厭學，也都奇跡般地自動消失了
還有一個女孩，是我所見過做事情有始有終的女孩
生活上，她計劃的事情非要達成目的才罷休
學習上，每天放學都把自己反鎖在房間裏，作業不寫完根本就不會出房門
這次暑假也是一樣，提前一個月就早早地把暑假作業寫完了，因為家裏就她一個小孩，還主動要求媽媽給她安排一個月的功課補習，理由是「在家裏太無聊了
如此積極優秀、還特別有規劃能力的孩子，可算是大部份家長的夢中情娃了，連蘭媽在內也著實被羨慕到了
問起媽媽是如何教育出這樣優秀的孩子時，她卻告訴我：
「沒有孩子是與生俱來、什麽都會，每一個優秀的過程也並沒有那麽容易，像我女兒剛開始也貪玩、磨蹭、還沒說幾句就委屈巴巴地哭了起來」
「後來，為了鍛煉她的玻璃心，我每天早上都會特意起早，然後帶著她晨跑，堅持一段時間後身上的軟弱才得到了改善」
「學習方面的磨蹭，我還為她繪制了每日計劃表，從幾點起床開始，每天的安排都是在心中有數的計劃範圍內」
看吧，沒有任何一個孩子生來就是問題孩子，他們只不過是暫時遇到困難，也缺乏建立目標的動力罷了
抱著這個思想去看待問題，也帶著幫孩子建立目標和動力的信念出發，那麽在陪著孩子一起克服困難的路上就簡單多了
那麽，關於養孩子需要缺什麽就補什麽這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！
