「三全育人」是以立德树人为根本，多主体、多环节、多要素、多层次的综合性育人模式。教育部关于加快构建高校思想政治工作体系的意见强调，构建高校思想政治工作体系要以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，「三全育人」要发挥育人合力。 高职院校图书馆作为育人的主体之一，承担着服务人才培养、科研创新、文化传承及思想教育等职责，始终贯彻「三全育人」理念，创新服务模式，落实落细服务育人举措，共担立德树人的历史使命。
一、
优化文献资源，服务专业育人
作为自治区唯一一所电子信息类高职院校，为更好服务自治区「五大任务」，学校在不断调整能源电子、网络安全、人工智能、工业互联网、区块链等专业结构。学校图书馆为更好服务专业育人， 依照学校设置的重点专业和教学科研方向，制定馆藏图书建设规划，确定馆藏重点，形成电子信息类特色， 目前，馆藏图书63万册，十四五期末将达到71万册。 根据电子信息类专业技术更新迭代快的特点，在坚持纸质文献和电子资源统筹兼顾均衡有序发展的原则下，增加电子信息类专业的电子资源数量30TB，自治区高职院校电子类专业馆藏量为最大。
图书馆一角
为了更好的贯彻落实铸牢中华民族共同体这条主线，学校图书馆优化思政类文献资源，构建丰富的思政教育类文献资源馆藏，纸质图书20446册，电子图书13500册，视频资源库2495集，并将这些资源定期更新，服务学校的思政课程和课程思政以及学生的思想教育，充分发挥图书文献的思想引领作用，从根本上达到思政育人、思想育人的目的。
二、
创新服务模式，强化管理育人
学校图书馆在做好文献资源优化建设的同时，创新服务模式，强化管理育人的智能。 邀请全校师生读者通过图书荐购、线上线下共同选购等模式，确保选购高质量的文献资源，满足师生读者所需求的各类文献资源和数据库资源； 深入各教学单位开展文献资源推介共同开展活动，宣传图书馆落实管理育人的各项举措；定期通过微信公众号、部门网页、协同办公系统做好资源的推介及相关活动介绍，做好宣传推广。
图书推介系列活动
在学生中组织开展主题读书活动如传统节日、世界读书日、信息素养教育等系列活动等，采用了读书会、征文、抢答赛、摄影大赛、朗读大赛等多种活动形式。制定学生入馆借阅读书学分认定细则，将学生的入馆阅读时长和参与的活动纳入学校人才培养的学分，促进学生的阅读习惯和自主学习能力的提升，激发学生的阅读热情，以提高其阅读素养和思想品德。 学生近三年的入馆累计达到345178人次，图书借阅量达到24398册次。每年以「阅读之星」的评比，对热爱阅读的班集体和学生个人给予精神及物质上的奖励， 鼓励并激发学生的阅读热情，强化对中华优秀传统文化的传承和弘扬，使学生深入了解和感受中华优秀传统文化的魅力，营造了浓厚的思政教育氛围。近三年先后组织并指导学生参加全国高职高专院校信息素养大赛，先后荣获自治区一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项，优秀组织奖2项，通过以赛促学的形式，提升学生素质教育。
竞赛活动
三、
重构功能布局，落实环境育人
为了营造良好的阅读氛围，吸引师生读者来馆阅读和学习，学校图书馆主要从调整空间布局、营造文化氛围等方面加强对图书馆空间进行改建和功能布局创新，先后在图书馆2楼大厅设立了多功能阅读区，使用个性化空间布置，实现了多场景利用。在3楼公共平台，设立了红色图书休闲专区，拥有相关思政类图书500余册。在图书馆内增加饮品售卖机，为在馆阅读学习的读者带来了便利。在阅览室、楼梯间悬挂名人名言、励志语录为读者营造良好的文化氛围。
学校在馆内设置无线电博物馆、校史馆、报告厅，这些不仅有助于开展各类学术研究和分享交流活动，也成为师生读者到图书馆的打卡地。
学校图书馆通过优化文献资源、创新服务模式、重构功能布局等举措，落实服务专业育人、管理育人、环境育人，丰富了学校三全育人的内涵， 为高职院校思政教育工作的深入推进提供有力支持，共同完成学校立德树人的根本任务。
（作者单位系内蒙古电子信息职业技术学院）
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