学习屈原【离骚】「忽反顾以游目兮，将往观乎四荒」时，学生忽然提问：「老师，我好像发现文字的右边是‘页’的话，往往都会与‘头’有关系，比如‘颈’‘顶’‘颜’‘须’……」听到学生的猜测我非常开心，于是给学生写了「页」的繁体字，又写了一个「首」字，问道：「你看这两个字都有共同的部分‘一’和‘自’，区别在于‘首’字上面有两个点，‘页’字下面有两个点。」
学生一边点头一边说：「我记得您说过‘自’是鼻子，那这里的‘一’是什么呢？是不是眉毛或者额头？」
「猜得很对，可以继续猜一猜。」
「‘首’字上面的两点是头发？‘页’字下面的两点是胡子？」
我没有急于告诉学生对错，而是继续启发他：「你刚才不是在问‘顾’字吗？我们先看看‘顾’的字形演变。」说着，我给学生写下了篆书、隶书、楷书的「顾」字。
「我明白了，‘页’字下面的两点表示人的身体。可是为什么‘顾’字左边是‘雇’字呢？」
「‘雇’自然是表读音，你看‘顾’的读音与‘雇’一模一样。‘顾’字本来是形声字，不过后来将‘雇’简化为‘厄’，也就看不出读音了。」
「为什么‘雇’与‘页’合起来就表示‘看’的意思呢？」看来学生不打算「放过我」，我便开始给他详细讲解这个字。
许慎【说文解字】说：「顾，还视也。从页，雇声。」清代段玉裁【说文解字注】进一步解释：「还视者，返而视也。」因此，「顾」字最初的意思是「回头看」，比如司马迁【史记·项羽本纪】中「顾见汉骑司马吕马童」，庄子【秋水】中「庄子持竿不顾」等。许多时候「顾」的意思也直接译为「看」，比如蒲松龄【聊斋志异·促织】中「徘徊四顾，见虫伏壁上」、欧阳修【新五代史·伶官传序】中「未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归」，都是这个用法。
「看」的原因往往是「关心照顾」，所以又引申出这个义项，比如【诗经·硕鼠】中「三岁贯，莫我肯顾」，司马光【资治通鉴】中「子布、元表诸人各顾妻子」等。「顾」还可以引申出「挂念、顾虑」的义项，比如高适【燕歌行】中「死节从来岂顾勋」、司马迁【史记·鸿门宴】中「大行不顾细谨」等。「顾」还有「看望、拜访」的义项，比如诸葛亮【出师表】中「三顾臣于草庐之中」、杜甫【蜀相】中「三顾频烦天下计」等。
从「回头看」的义项出发，它与「向前看」不在同一方向，所以「顾」在用作副词时，常常表示两种关系：一种表示轻微转折，译作「只不过」，比如【战国策】中「吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳」；一种表示反问，译作「难道、反而」，比如彭端淑【为学一首示子侄】中「人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉」。
听到我讲了这么多，学生忽然说：「老师我懂了，语文真是一门科学，您一定会成为科学家的！」（柴海军）
【中国教师报】2024年06月19日第16版
