下午我在家搞卫生，孩子双膝跪在客厅的积木桌旁边，饶有兴致地玩玻璃瓶。我确认他能保护自己，所以就没有制止他的行为。
砰地一声，玻璃瓶掉地上，碎成6片。我让孩子先别动，赶紧拿扫把清理。在视野范围内，我认为危险已经解除，刚转身准备离开，孩子还是保持跪姿，我害怕有残存的玻璃碎片，下意识对他说：起来，地上可能还有碎片，别跪着。
刚说完，孩子就开始拿眼睛瞪我。我知道，他不开心。
我试探性问：妈妈叫你起来，是怕玻璃碎片扎伤你。
孩子回复：我知道你是关心我，但刚才你说话的口气不太好，应该这样说：宝宝，我怕玻璃碎片会弄伤你，你可以站起来吗？不要跪在地上。
听完我觉得有道理，于是跟他道歉，并且重新跟他说了那句他想听的话。
这件事并没有到此结束，我就在思考，为什么在我担心的那一瞬间，会用那样的语气。
1.来源于人类面对危险时的应激反应：我害怕因为自己提醒不及时，让孩子遭受损伤，如果真是那样，我会很自责。
为了消除我内心的担忧，所以下意识就说出那句话，真没想到会抢到他；
2.缺少多维度思考，认为我认为的就是对的：其实，我已经将可能的危险解除，完全可以理性地跟孩子交谈。
我的语气附带着急与命令，孩子能感觉到并且表示抗拒。换作是我，估计也会跟他一样反应。
在生活中，我们会做出应激反应，是可以保命的。但大多数时候，要学会判断危险的程度，避免好心办了坏事。在做出行动的前一秒，思考一下，然后再行动。
有时候，我们会面临思考不全导致行动失当的情况，这时候，不必对自己太过苛责。
过去已经发生，想办法弥补，避免再错第二次，我觉得，这就是一次真正的成长。
