我踏入了大學的校園，帶著對未知世界的好奇和渴望。那是一個秋高氣爽的上午，陽光透過圖書館的落地窗灑在了我翻開的書頁上。我叫林逸，一個普通得不能再普通的大一學生，熱愛文學，對未來有著模糊卻美好的憧憬。
那天，我第一次遇見了她——蘇婉老師，一位新來的英語講師，她的出現就像是一道光，照亮了我平靜的生活。她的聲音清脆動聽，講課時的每一個手勢都透露著優雅和自信。她不僅教給我們知識，還教我們如何去思考，如何去感受這個世界的美好。
課堂上，我總是無法集中註意力，我的目光總是不由自主地向她飄去。她站在講台上，陽光從窗外斜射進來，為她鍍上了一層柔和的金邊。她的笑容，她轉身寫板書時輕輕擺動的長發，每一個細節都深深地刻在了我的心裏。
我開始期待每一次的英語課，期待能在人海中看到她的身影。我知道，這可能只是一場青澀的暗戀，但那種心跳的感覺，卻是如此真實而強烈。我甚至開始幻想，如果能和她一起走在校園的林蔭小道上，聊聊詩歌，談談人生，該有多好。然而，我也清楚，師生之間的界限，是不可輕易逾越的。
隨著學期的深入，我與蘇婉老師的互動逐漸增多。每次課後，我都會留下來提幾個問題，試圖以學術的名義拉近我們之間的距離。她的解答總是耐心而詳盡，每當這個時候，我都能感受到她眼中閃爍的智慧光芒。
我開始在作業本上用更工整的字跡書寫，甚至在每個單詞的筆劃間都傾註了我對她的敬意和情感。我希望我的認真能夠引起她的註意，哪怕只是一個微笑或是點頭的認可。
有一次，我在作業邊緣小心翼翼地畫了一朵小小的雲彩，那是我們上次課上討論的詩歌中的一個意象。當我交上作業時，我故作鎮定，卻緊張地觀察她的反應。蘇婉老師拿起作業，眉頭微微一挑，然後她看向我，眼中閃過一絲驚訝和笑意：「林逸，你的作業總是讓人驚喜。」
那一刻，我感覺自己的心都要跳出來了。她沒有忽視我的努力，她看到了我的努力，並且給予了回應。我的內心充滿了喜悅，仿佛一朵小花在春風中悄然綻放。
從那以後，我在每次的作業上都加入了一些小創意，有時是一句精美的英文詩句，有時是一幅小巧的插畫。蘇婉老師似乎也習慣了這樣的小遊戲，她總能在我的作業中找到那些小小的驚喜，並且給予我鼓勵的眼神和話語。
我不知道這樣的日子會持續多久，但我珍惜每一次與她交流的機會，即使只是紙上的對話。在我心中，這些秘密的筆觸，是我們之間獨有的默契和情感的橋梁。
隨著時間的推移，我與蘇婉老師之間的微妙關系開始引起了周圍人的註意。有一天，我的室友李澤無意中瞥見了我的作業本上的小插畫，他戲謔地拍了拍我的肩膀：「逸哥，這是給蘇老師的情書嗎？」我尷尬地笑了笑，試圖輕描淡寫地帶過話題。
但是，事情並沒有就此平息。一次偶然的機會，李澤在班級群裏提起了這件事，雖然他只是出於玩笑，但言語間的暗示讓其他同學開始竊竊私語。不久，整個班級都在傳言我喜歡蘇婉老師的訊息，甚至有人開始半真半假地開起了我的玩笑。
我感到前所未有的壓力，每次走進教室都感覺無數雙眼睛在打量我，耳邊似乎充斥著竊笑聲和議論聲。我開始變得焦慮不安，甚至開始回避蘇婉老師的目光，生怕給她帶來不必要的麻煩。
蘇婉老師似乎也察覺到了我的變化，她課後叫住了我：「林逸，你最近怎麽了？是不是有什麽心事？」我支支吾吾，不知道該如何回答。我只能低下頭，聲音低得幾乎聽不見：「沒事，老師。」
那段時間，我陷入了深深的自我懷疑中。我開始反思自己的感情是否只是一時的迷戀，是否真的值得承受這樣的壓力和困擾。我甚至考慮過放棄這段不為人知的情感，但每當我看到蘇婉老師，心中的那份溫暖和光亮又讓我無法割舍。我知道，我已經走得太遠，回不去了。
一天午後的英語課上，陽光從教室的窗戶斜射進來，灰塵在光線中跳躍，營造出一種慵懶的氛圍。蘇婉老師正在講解一篇課文，而我則在筆記本上心不在焉地塗鴉著。突然，一飆風吹開了教室的門，我的作業本被吹得翻了幾頁，正巧落在了蘇婉老師的腳下。
班上一片寂靜，所有的目光都集中在了那個意外的場景上。蘇婉老師彎腰拾起作業本，她的眼睛掃過那些充滿情感的文字和插畫。我看著她的表情從驚訝轉為嚴肅，我的心沈到了谷底。
課後，蘇婉老師叫我留了下來。她的語氣平靜卻帶著一絲冷意：「林逸，這些都是什麽意思？」我站在那裏，無地自容，只能結結巴巴地解釋著自己的行為。她聽後沈默了一會兒，然後說：「你知道這是不對的，師生之間應該保持一定的距離。」
我感到前所未有的羞愧和懊悔，我的行為已經越過了界限，給她帶來了困擾。我低下頭，聲音幾乎是哀求：「對不起，蘇老師，我真的沒有惡意，我會改正的。」
那天之後，蘇婉老師對我的態度變得更加嚴肅和疏遠。我在同學們異樣的眼光中度過了每一天，我知道，我已經失去了她的信任，也許連朋友都做不成了。我意識到了自己的幼稚和沖動，但我仍然無法抑制內心深處對她的思念。我開始了漫長的自我救贖之路，希望能有一天，能夠得到她的原諒。
自從那次事件之後，我盡量避免在蘇婉老師面前出現，甚至連英語課都顯得格外小心。我將所有的精力都投入到了學習和寫作中，試圖用文字來平復內心的波瀾。我開始在校園的小刊物上發表一些短篇故事和詩歌，漸漸地，我發現自己在文字的世界裏找到了一絲慰藉。
蘇婉老師註意到了我的變化，有次在走廊上遇到我時，她停下腳步，淡淡地說：「林逸，我看了你的文章，寫得不錯。」這是自從那件事以來，她第一次對我說話，雖然只是簡單的幾個字，卻讓我感到一絲暖意。
我開始更加努力地寫作，每一篇文章都傾註了我全部的心血。我知道，我無法直接向她表達我的歉意，但我希望透過我的文字，她能感受到我的誠意和改變。
時間如同白駒過隙，轉眼間到了學期末。在期末考試的前一周，我收到了一個意外的邀請——學校即將舉辦一場文學晚會，邀請我在晚會上朗誦自己的作品。我知道這是一個展示自己成長的機會，也是向蘇婉老師證明我已經改變的機會。
晚會的那天，我站在台上，面對著下面黑壓壓的人群，我深吸了一口氣。我開始朗誦，每一個字都清晰而有力。我講述了一個關於成長和自我救贖的故事，我希望能夠傳達出一個資訊：每個人都會犯錯，但重要的是我們能從中學習，變得更加堅強和成熟。
朗誦結束後，台下響起了熱烈的掌聲。我看到了蘇婉老師的身影，她在人群中微笑著鼓掌。那一刻，我感覺我們之間的隔閡似乎被那掌聲沖淡了許多。我知道，這只是一個開始，但至少我已經邁出了正確的一步。
隨著學期的結束，畢業的腳步也漸漸臨近。我開始收拾行囊，準備踏上新的旅程。在這之前，我決定給蘇婉老師寫一封信，一封告別的信，也是一封感謝的信。
我在信中寫道：「親愛的蘇老師，感謝您在過去的日子裏對我的教導和包容。我曾犯下愚蠢的錯誤，但您始終沒有放棄我，您的寬容讓我學會了成長。我將帶著這段經歷，繼續前行。」
我沒有期待回信，只是想讓這份感激和歉意隨風而去。然而，在一個陽光明媚的下午，蘇婉老師找到了我。她手裏拿著那封信，眼神裏有著難以言說的溫柔：「林逸，我讀了你的信。你是一個有潛力的孩子，未來的路上，要勇敢地走。」
我們在校園裏散步，聊著過去的日子和未來的夢想。蘇婉老師說：「每個人的生命中都會有迷茫和挑戰，但重要的是我們如何面對它們。」我聽著她的話，心中湧動著一股暖流。
我們來到了學校的門口。我知道，這是我必須離開的地方。我向蘇婉老師深深鞠了一躬：「再見了，蘇老師。謝謝您給我的一切。」說完，我轉身踏上了前往火車站的路。
在火車緩緩駛出月台的那一刻，我望著窗外迅速倒退的景色，心中有說不出的滋味。我知道，我不僅僅是在告別蘇婉老師，也在告別那個曾經青澀的自己。我將帶著這段經歷，繼續成長，繼續前行。在未來的日子裏，我會用我所學到的一切，去面對生活中的每一個挑戰。 #短篇小說# #我要上頭條#
