牛頓化身運動教練，讓小朋友們在對各類運動計畫的了解中，學習有關物理學（主要是力學）的有關知識。這個想法真的是腦洞大開，但細品之下又有非常合理的地方。
現如今，讓孩子學習新知識，主要靠興趣。他們所處在這個年代，早已不是當年書籍匱乏的時候。當年，我上小學時能把我爸的【化學知識手冊】翻過來倒過去地看，而現在的孩子，面臨的問題正好相反：他們的選擇更多，所以口味自然更刁。
這套六冊裝的【我的牛頓教練】，沒有像課本那樣單向輸出，而是選擇孩子們較為感興趣，也普遍比較熟悉的體育計畫，來講述科學道理。復雜而抽象的定律和概念，在書裏變成視覺化的內容，而牛頓由大科學家變成教練，透過對各類運動計畫的解析，來分析其中的力學道理。
第一冊裏，牛頓的小助手是雲朵，內容與空氣有關。透過對自由車、標槍和足球計畫的介紹，牛頓介紹的知識點包括阻力、浮力、力的角度和旋轉。其中，卡洛斯香蕉球和C羅電梯球的原理，即便是有30年球齡的我都無法說清。本書用圖解的形式，將球員發力的腳法，以及皮球的執行軌跡都作了直觀的說明，哪怕對足球不太感冒的閨女，看完之後也連連點頭表示明白。
第二冊和第三冊出場的小助手是阻力，計畫包括徑賽、遊泳、速滑、划船和羽球。羽球緣何速度最快，又如何讓運動員能反應過來，相關知識的介紹非常詳細。關於速滑和划船，牛教練不僅講了原理，還事先做了一些關於計畫本身的科普。就是看完之後，閨女哭著喊著要去學速滑，這讓我們這個並不富裕的家庭感到十分為難。
第四冊裏的速度和第六冊裏的方向，是力學裏經常會涉及的概念。牛教練圍繞旋轉這個知識點，用小球類計畫來講旋轉方式，用田賽來講解切線，用花滑、跳水和體操等觀賞類計畫來講述角動量，還透過一些在家就能做的小實驗來佐證觀點。關於力的方向，牛教練則舉了射擊、劃艇來介紹合力，用撞球和冰壺介紹力的傳導。閨女看完之後拿起家裏的飛鏢研究了好一陣子，讓我覺得書裏的榜樣真是無窮的。
第五冊則透過舉重和中國的太極來介紹力量的特性——這畢竟是中國人編繪的書籍，有眾多的傳統文化元素不會讓人吃驚。講述重力時，牛教練還附贈了秦武王的歷史典故，閨女驚呼，即便當了國王，還這麽沒有頭腦。古人爭強好勝的一面，恐怕她現在很難理解，但舉重不完全依靠蠻力的道理，她應該記得非常清楚了。
這套書的驚喜，還在於附贈了一件小小的手工制品。遇水開「花」做起來並不復雜，其中的道理是什麽，我想閨女會在這套書裏找到答案的。
