【黔故續談】由貴州省文史研究館編輯出版，本書由館長馮楠擔任主編，館員陳福桐、張彥夫擔任副主編，楊祖愷、許國珩等參加編輯。本書從不同側面記述了近百年貴州社會歷史事件、風雲人物、英賢軼聞趣事，以及地方民族風情、歷史名勝古跡等。編輯中，突出筆記文學所具有的野史雜說的特點和地方特色，務求史科翔實，文風簡約，生動活潑，對近現代史聊補缺聞。
田秋請準貴州開科取士
汪育江
思南人田秋，明代正德年間入京登進士，曾官福建布政司右參政、四川按察使、廣東布政使。貴州自明永樂十一年（1413年）建省，至嘉靖中的百余年間，全國兩京十二省都各自設有鄉試科場，唯獨貴州是歸並在雲南省。凡是要考舉人的秀才都要到雲南去應試，千裏迢迢，行旅艱難，這對貴州選拔人才帶來很大的不便。貴州曾多次向中央王朝申請自設科場，都未如願。
嘉靖年間，正在京城做諫官的田秋為了開發貴州人才，決心要向朝廷爭取在貴州設立科場。他把所見所聞眾多學子遠赴雲南的艱苦，向皇帝上了一道【開設賢科以宏文教疏】。疏中敘述了儒生們遠赴雲南科考，其中，有貧寒而無川資者，有幼弱而不能徒行者，有不耐辛苦而返於中途者。至於中冒瘴毒而病於途中者，往往有之。疏入，朝廷命貴州巡按王杏勘議。王杏支持田秋的建議，據實具奏，得到批準。從此，定雲南貴州兩省解額，雲南40名，貴州25名。嘉靖十六年（1537年），貴州開了鄉試的首科。
田秋為了鼓勵青年學子，扶持貧困人家子弟，還捐買了試卷，又倡導貴州士紳捐資買卷田。故貴州自開科至清末廢科舉制度時，歷屆考生都不自買試卷。此後，田秋還上【請建務川安順印江學疏】，以廣文教。大意說，貴州省當時只有府衛建學，而無州縣建學。這些州縣離府衛較遠，江河阻隔，如遇夏秋水漲，學子上學困難。況且，地方多才，又因休養生息已久，富而未教，未免遺憾，請朝廷撥款興學作育人才。因田秋的努力，三個州縣終於先後建立起儒學。
（來源：貴州省文史研究館）
