近日，教育部辦公廳公布了2024年度高校思想政治工作品質提升綜合改革與精品建設計畫入選名單，河海大學【家校醫警協作模式，護助學子化危為機】入選高校學生心理健康教育指導典型案例。
該校【家校醫警協作模式，護助學子化危為機】案例，透過家校醫警四方協作，采用階段模型和任務模型相結合的危機幹預方式，把危險變成機遇，實作學生在危機後的成熟與發展。案例充分體現了學校以生為本、協同育人、科學育人等育人特色，在學生心理危機幹預處置中法律與倫理的平衡與堅守、建立多學科視角下高校學生心理危機協作幹預模式等方面取得了一定的學術創新和突破，彰顯了心理健康教育在人才培養中的意義和價值，具有良好的推廣套用和示範引領價值。
據介紹，近年來，該校高度重視學生心理健康教育工作，以培養「愛自己、愛他人、愛世界」的積極健康新人才為基本理念，構建課程教學、咨詢服務、實踐活動、危機預防、平台保障「五位一體」心理育人工作體系，在促進學生成長成才、維護校園和諧穩定等方面發揮了重要作用。（通訊員：陳詩卉）
