教師節到了，攢了很多心裏話，想對老師們說一說。
中國人向來尊師重道，老師，不只是一種職業，更是一種傳承，一種使命。
一支粉筆，三尺講台，寒來暑往，日復一日。
以靈魂喚醒靈魂，以智慧點燃智慧，提燈引路，竭盡全力。
一朝沐杏雨，終生念師恩。
感恩生命裏遇到的每一位老師，你們是我生命中的貴人。
01
三尺講台，以智啟人
什麽是老師？
劉慈欣在【鄉村教師】裏給了一個頗為浪漫、神聖的解讀：
「他們有一種個體，有一定數量，分布於這個族群的各個角落，這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。」
毫不誇張地說：教師，是人類文明的傳遞者。
他們以智啟人，開啟了智慧的大門。
從橫撇豎捺，加減乘除，講到古今歷史，世界風雲。曾經的懵懂幼童，在老師的諄諄教導下，知天文，曉地理，會數術，通古今。
老師用自己的努力，為我們開啟了一扇扇看世界的窗，也放飛了一個個年輕的夢想。
冰心上初中時，因數學底子太差，第一次月考，代數只得了52分。幸得數學老師為她補習了大半年算術，才跟上學校進度。
多年後冰心想起老師，依舊為她的專業折服，「她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。」
英國作家卓思·蘭姆說：「老師，假如可以這麽說的話，必須是一個浮光掠影的博識者。」
世界很大，充滿未知，是老師化身燈塔，驅散迷霧，為求知若渴的靈魂，照亮前行的方向。
老師，感謝您帶我遨遊知識之海，遍覽世界的精彩，體味世事百態。
02
言傳身教，以德樹人
什麽是教育？
我喜歡這個回答：「教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
老師，是人類靈魂的工程師，教闖蕩世界的本事，也教坦蕩做人的道理。
他們以德樹人，是
透過言傳身教，讓正處在迷茫與困惑中的我們，學會分辨是非對錯，懂得何為善良？何為責任？
「學高為師，身正為範」，這八個字，是對老師最貼切的形容。
作家賈平凹的大學老師蒙萬夫，言辭幽默，平易近人。指導學生寫書時，就和他們吃在一起，住在一起。
到訂稿期，蒙老師忙到胡子不刮，兩眼充血，常常是兩個蒸饃一點鹹菜算一頓飯。
蒙老師對自己從來不講究，但極認真地辦理學生的事，不管是請教學問，還是生活瑣事，他都盡心盡力。
賈平凹說：「如果不了解他的學問，誰也看不出他是教授。」
好老師，是一生的榜樣。
學生時期，我也有過低谷時刻，險些把路走偏，是老師給了我信心，鼓勵、嘉獎、教誨，一點點改變了我的境遇，也改變了我的人生。
桃李不言，下自成蹊。
謝謝老師，遇見您，是此生最好的運氣。
03
真心相待，以愛育人
園丁，大概是老師最恰當的比喻，他們用鼓勵的目光，溫柔的言語，為每一朵花提供最適合的土壤，細心呵護著每一株幼苗成長。
他們以愛育人，用一生詮釋了什麽是愛，什麽是教育。
課堂上嚴厲，下課後鼓勵，放假了牽掛，把全部身心撲在學生身上，付出了時間，付出了陪伴，付出了真心。
一直忘不了初中時的班主任，她像愛自己孩子一樣關心著我們。
有同學成績不太好，她利用休息時間給「開小竈」；家庭有困難的，就自掏腰包給買學習的資料；誰情緒不好，她都會找機會開導。
莫言年少時因心直口快，犯了錯，被所有老師都看作壞得不可救藥。有一位王老師，卻透過一件小事看到他內心的良善，還公開為他說話。
莫言說：「這件事，我什麽時候想起來都感動不已」。
幾年後，莫言下班路上，遇到騎車回家的王老師。當時，單車是很珍貴的財產，而王老師的單車後胎已經很癟，馱自己都吃力，但還是冒著軋壞車胎的危險，載了他十幾裏路。
老師，是春雨，無聲地滋養了一代又一代求知的學子。
在漫長的歲月裏，任風霜染白青絲，粉筆描皺眼角，一心只為守護涓涓細流，「成為溪，成為河，成為大海」。
老師，是這世上除父母之外，唯一不求回報，真心希望我們過得更好的人。
時光荏苒，課堂上學過的知識或許早已忘卻，但老師給予的愛和溫暖，反而歷久彌新。
天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。
▽
「捧著一顆心來，不帶半根草去。」
教師，並不是一個輕松的職業，也沒那麽多轟轟烈烈，有的是改不完的試卷，講不完的習題，吸不完的粉筆灰，處理不完的問題。
但也正是老師的堅守，莘莘學子才有了奔赴星辰大海的機會。
年少時，總嫌老師管得多，還嘮叨，長大後才讀懂背後的良苦用心。
人生旅途上，能邂逅一個好老師，是一生的幸運。
老師，您辛苦了！
雲山滄滄，江水泱泱，我師恩澤，山高水長。願您桃李滿天下，春暉遍四方。
點個 贊吧 ，祝所有老師，教師節快樂！
