和事情小不小沒關系。
我們家的原則是， 分辨「主觀故意」還是「客觀不小心」 ，分情況對待。
如果是客觀不小心，那是他在求知探索，第一時間確認他是否受傷或者嚇到。如果沒有危險，就晚些打掃戰場，讓他繼續玩。
但如果是主觀故意，那再小的事也是大事。該罵責罵，必須讓他認識到錯誤。
比如，以下統統為客觀不小心
小朋友最近在學自己吃飯，學習的興趣非常濃厚，不要人餵，非要用自己的勺子吃。
一開始怎麽都握不好，後面慢慢地能吃一些到嘴裏了。
但是大多數時候，是飯會撒一地、整個身上全是飯粒子、手油乎乎的時候看到你特別興奮地讓你抱……
有次面條已經吃到嘴裏了，一看是媽媽，特別開心地從自己嘴裏巴拉出一兩根，用手餵給媽媽，非要媽媽吃……我謝謝你啊！
這種時候，我們是不罵他的，反而在他成功吃到飯以後誇他，各種彩虹屁地誇張地誇他，他也越來越興奮。
至於衣服，臟了丟洗衣機，強力洗頑漬洗，地上用掃把掃，用拖把拖，餐椅直接拖去衛生間花灑沖水。
經常吃完一頓飯，倆人都得換一套衣服。
同樣，他把奶瓶蓋扔到垃圾桶，那不是「故意」，是這段時間他開始學習收納東西，把東西收起來，只不過他還不能理解垃圾桶和其他收納物的區別。
他按空調遙控器，電視遙控器，是對這些東西天然沒有抵抗力，就喜歡按來按去。神奇的是，每次他還能按回來。
他吃小西紅柿吃一半捏爆一半，也只是引導他如何正確的吃，日子久了也就會了。
他也碰碎過體溫計，摔碎過水杯，每次都是把他抱走，然後大人清理地特別幹凈，因為他偶爾喜歡光腳走路，傷到就不好了。
每當這種時候，我們都不會罵他，頂多跟他說清楚而已，提醒他小心。
再比如，以下為主觀故意
但是，臭小子也真正地挨過罵。
原因看上去非常小：他摔碎了一個碗。
但實際上是：他非要用手去碰正在煮的火鍋，即便我們告訴他這個很燙也不罷休。
在我們將鍋放到他夠不著的地方後，他哭鬧不止，並直接將手邊最近的飯碗拿起來，直接扔到了地上。
在碗摔碎發出巨大的聲響時，他自己頓了一下，但依然挑釁地給了我一個眼神。
這就是主觀故意了。
我是怎麽辦的？
我直接抱起他，無視他正在哭鬧和掙紮，把他放在陽台的地上。但是本人也是在旁邊陪著他的，只不過暫時沒有抱他。
同時，讓正在吃飯的爺爺立馬打掃地上碗的碎片。
之前也說了，他喜歡光腳走，碎片很難清理，務必得清理幹凈的，不然紮到腳更麻煩。
大約晾了他半分鐘，我把他抱起來去看爺爺打掃衛生。
同時告訴他：「你知道媽媽為什麽要怪你嗎？因為你不是不小心，你就是故意摔碎的碗。這樣怎麽行？你看碗摔碎了多麻煩，萬一割傷了人怎麽辦？會流很多血的，很疼的好不好？比你打針還疼，還得吃好多好多的藥，你也不喜歡吃藥對不對？
而且打掃也很不方便。就因為你，所有人都沒法吃飯，得停下來幫你收拾爛攤子。
如果你是不小心，媽媽怪過你嗎？從來沒有對不對。但你不是不小心，你就是故意的！你還小，很多東西容易摔碎，容易弄得臟兮兮的，都沒關系，我們可以慢慢學。但你故意搞破壞，這樣絕對不行。你現在小我們幫你處理，以後你如果還故意摔摔碎碗，你自己收拾你的爛攤子去。
這次就媽媽和爺爺幫你處理，你自己看著我們收拾。」
嗯，從一開始哭鬧，到後面被我抱在懷裏教訓，一聲不吭地，也不敢看爺爺。然後我又往回哄了：
「乖啦，別生氣了好不好？媽媽不是故意沖你發脾氣的，你如果不故意摔碎碗，媽媽也不會罵你的對不對？我們以後註意，下次別這樣就可以啦。」
最後是用一根鱈魚腸哄回來的……
如上，你要問我往日縱容後不後悔？不後悔。
因為在我給的「自由」下，他慢慢能自己吃飯了，學會表達情緒了，生活技能越來越好了，情緒也很穩定。
但你要問我，這次罵他後不後悔？同樣也不後悔。
有些事情是底線，不能做就是不能做，錯了就是錯了，不能因為小，讓他一味地犯錯。
誠然，他哭鬧撒潑，我給搞哭了，最後還得我哄回來。但是該哭就得哭，他得認識到自己的錯誤，這樣才能避免更多地犯錯誤。
和是不是小事無關，只和對錯有關。
教養教養，養重要，教更重要，這是我的意見。
諸君共勉~
